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2018年颍上一中体育特长生考试日程

2018-06-28    
 颍上一中手球特长生考试日程
一、测试时间:2016年6月29日上午8:00开始测试。参加测试学生7:30在田径场北门集中,进行拍照入场。
二、测试安排:按分组组别,分别进行测试,每项测完,进行轮换:
(一)、专项素质:
①20米6折返跑   
②手球掷远
(二)、专项技术:
③全场跑动、传球、打门,
(三)、实战能力:
全部测完成后,集中到手球场进行实战能力测试。
 
 
 
颍上一中足球特长生考试日程
 
一、测试时间:2016年6月29日上午8:00开始测试。参加测试学生7:30在在田径场北门集中,进行拍照入场。
 
二、测试安排:按分组序号,分别进行如下内容测试:
1、30米跑  
2、5~25米折返跑
3、足球颠球 
4、足球传准 
5、绕杆射门 
6、足球比赛  
7、守门员技术(守门员)
            
 
颍上一中排球特长生考试日程
 
一、测试时间:2016年6月29日上午8:00开始测试。参加测试学生7:30在在田径场北门集中,进行拍照入场。
二、测试安排:按分组序号,分别进行:
(一)、专项素质:
1、助跑摸高
2.三角三米移动
(二)、排球专项基本技术测试:
3、双手垫球
4、正面双手传球
5、发球
6、扣球
 
  
 
 足球比赛能力测试评分细则(40分)
  要求:球员在比赛对抗环境中,技术与身体的结合能力好,战术与思维的结合水平高,位置概念、战术思维的清晰程度好,与队友和对手的比赛交流能力好,能很好发挥训练水平。分优秀、良好、及格、不及格四个等级,对考生比赛能力进行评定。针对学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评价。
评分标准:
(35—40分)
进攻方面:有较强的位置概念,控球能力强,能拿住球。进攻上,表现出非常好的控球能力,面临逼抢压力的时候,有非常好的1对1对抗,长传和短传技术好。一直在移动,给队友传球的机会好。 会找到非常好的射门时机。
防守方面:站位位置恰当, 防守上积极逼抢,具有侵略性,能非常好协助同伴防守。 1对1防守时步伐灵活、身体位置合理,不让对手取得他想要的地方,当球在对手防守线时,决定正确上抢时机的能力强。
个人技术:基本功扎实。个人带球突进能力强,有非常好的传球能力。 在接球时能提前观察同伴的位置。 有强烈的射门欲望,机会把握合理。
心理素质:(纪律、奉献、沟通、心理方面) 心理素质非常好,自律性强,在比赛过程中都竭尽所能,有礼貌,与队友之间沟通能力强。
(30—35分)
进攻方面:有位置概念,有控球能力。进攻上,有长传和短传技术应用。跑动一般,有给队友传球的表现。射门时机一般。
防守方面:站位位置恰当, 防守上去逼抢,能协助同伴防守。防守时步伐灵活,抢球时机的能力强。
个人技术:基本功较扎实。个人带球突破能力一般,有传球能力。 在接球时能提前观察同伴的位置。 有射门欲望,机会把握合理。
心理素质:(纪律、奉献、沟通、心理方面) 心理素质好,自律性强,在比赛过程中都竭尽所能,有礼貌,与队友之间沟通能力强。
(25—30分)
进攻方面:有位置概念,有控球能力。进攻上有长传和短传技术应用,有6次以上失误。
防守方面:站位位置恰当, 防守上去逼抢,能协助同伴防守。
个人技术:基本功一般。带球突破能力一般,有传球能力。有射门欲望,机会把握不合理。
心理素质:(纪律、奉献、沟通、心理方面) 心理素质好,自律性强,在比赛过程中随意,有礼貌,与队友之间沟通能力强。
(20—25分)
进攻方面:位置概念差,控球能力一般。进攻有长传和短传技术应用,有10次以上失误。
防守方面:站位不明确, 防守不积极,协助同伴防守能力差。
个人技术:基本功一般。带球突破能力一般,有传球能力。有射门欲望,机会把握不合理。
心理素质:(纪律、奉献、沟通、心理方面) 心理素质好,自律性强,在比赛过程中随意,有礼貌,与队友之间沟通能力强。
(10—20分)
进攻方面:没有位置概念,胡乱跑动。进攻上,长传和短传失误频繁。
防守方面:没有站位,防守不跑动,没有协防意识。
个人技术:没有基本功。不会带球突破。
心理素质:(纪律、奉献、沟通、心理方面) 心理素质好,自律性强,在比赛过程中消极,,没有与队友之间沟通。
 
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